A apresentação abaixo é o trabalho final da disciplina Comunicação Via Web do curso de Pós-Graduação em Educação e Tecnologia da UVA. Nele, Daniel Sant'Ana e eu falamos sobre o uso do Facebook como ferramenta de aprofundamento de conteúdos dados em sala pelos professores.
Sintam-se à vontade para comentar!
Prof.ª Louise
"Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante!" Paulo Freire
domingo, 14 de abril de 2013
Mashups
Nesta minha jornada fazendo Pós em Educação e Tecnologia venho
aprendendo cada dia uma coisa diferente. Há aulas em que meus conhecimentos
sobre determinado assunto são aprofundados e há momentos em que me deparo com conteúdos
totalmente novos para mim que até me assusto por não saber.
O termo da vez foi mashup. Logo pensei: O que é isso?! Mas aos poucos minhas dúvidas foram sendo sanadas e agora vou tentar explicar um pouco do que aprendi...
O termo da vez foi mashup. Logo pensei: O que é isso?! Mas aos poucos minhas dúvidas foram sendo sanadas e agora vou tentar explicar um pouco do que aprendi...
Mashup significa misturar e este termo teve origem no mundo
da música, no qual duas ou mais músicas são “misturadas” para formar uma nova.
O vídeo abaixo é um ótimo exemplo de mashup. Nele, foram misturadas as batidas
e os vídeos das músicas “It’s not right, but it’s okay” da Whitney Houston e “Isn’t
she lovely” do Stevie Wonder. O interessante é que até o nome deste mashup é
uma mistura: “It’s not right, but isn’t this lovely?”. Assistam!
Segundo a Wikipédia, um mashup de vídeo “é a
combinação de múltiplas fontes de vídeos que normalmente não têm nenhuma
relação uma com a outra, em uma obra derivada, frequentemente satirizando
componentes de suas fontes ou outro texto.” Um exemplo é o vídeo a
seguir onde o ex-primeiro-ministro britânico Tony Blair aparece “cantando” a música
“Should I stay or should I go?”. Vejam:
Na internet, os mashups são sites personalizados que usam
conteúdos combinados de mais de uma fonte e produzem novos recursos com dados
associados. Assim, diferentes serviços podem funcionar simultaneamente. O
Google Maps é um grande exemplo de mashup, pois conseguimos acessar as informações
do próprio site e de diversos outros sites na mesma página.
É possível criar mashups diretamente na web através dos
sites:
http://pipes.yahoo.com/pipes/
(Yahoo Pipes),
http://en.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Popfly
(Microsoft Popfly)
Alguém se arrisca?
quinta-feira, 4 de abril de 2013
Aliar tecnologia e educação
A entrevista a seguir foi retirada do site da revista Veja e fala sobre um desafio que muitos professores como eu têm de enfrentar em seu cotidiano: como aliar a tecnologia com a educação?
Entrevista: Guilherme Canela Godoi Por: Nathalia Goulart
Desafio aos professores: aliar tecnologia e educação
Guilherme Canela Godoi (Arquivo Pessoal)
Seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, as diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: exige treinamento dos mestres. A avaliação é de Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco, braço da ONU dedicado à ciência e à educação. "Ainda não conseguimos desenvolver de forma massiva metodologias para que os professores possam fazer uso dessa ampla gama de tecnologias da informação e comunicação, que poderiam ser úteis no ambiente educacional." O desafio é mundial. Mas pode ser ainda mais severo no Brasil, devido a eventuais lacunas na formação e atualização de professores e a limitações de acesso à internet - problema que afeta docentes e estudantes. Na entrevista a seguir, Godoi comenta os desafios que professores, pais e nações terão pela frente para tirar proveito da combinação tecnologia e educação.
Para ler a entrevista completa acesse:
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/desafio-aos-professores-aliar-tecnologia-educacao-568105.shtml
Entrevista: Guilherme Canela Godoi Por: Nathalia Goulart
Desafio aos professores: aliar tecnologia e educação
Guilherme Canela Godoi (Arquivo Pessoal)
Seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, as diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: exige treinamento dos mestres. A avaliação é de Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação no Brasil da Unesco, braço da ONU dedicado à ciência e à educação. "Ainda não conseguimos desenvolver de forma massiva metodologias para que os professores possam fazer uso dessa ampla gama de tecnologias da informação e comunicação, que poderiam ser úteis no ambiente educacional." O desafio é mundial. Mas pode ser ainda mais severo no Brasil, devido a eventuais lacunas na formação e atualização de professores e a limitações de acesso à internet - problema que afeta docentes e estudantes. Na entrevista a seguir, Godoi comenta os desafios que professores, pais e nações terão pela frente para tirar proveito da combinação tecnologia e educação.
Para ler a entrevista completa acesse:
segunda-feira, 1 de abril de 2013
Mudando paradigmas na Educação
O vídeos a seguir são um convite a uma reflexão aprofundada sobre o sistema educacional que vigora até hoje e que, obviamente, não evoluiu como as tecnologias.
Sintam-se livres para fazer comentários. Abraços!
Sintam-se livres para fazer comentários. Abraços!
sábado, 30 de março de 2013
Educar com amor para um mundo melhor
Escrevi o texto a seguir para o site da escola em que eu trabalhava.
Boa leitura e espero que gostem!
Certa vez li um e-mail enviado pelo meu
marido que falava sobre uma pesquisa feita por um psicólogo
da USP para sua tese de mestrado. Por oito anos este psicólogo fingiu ser gari
e percebeu-se como um ser invisível – o que o deixou bastante triste, pois até
mesmo seus próprios colegas de trabalho simplesmente nem o reconheciam e o
ignoravam.
Uma das conclusões a que ele chegou foi a
de que as pessoas, em geral, enxergam apenas a função social do outro e aqueles
que não estão bem posicionados na sociedade viram uma espécie de sombra social.
Não obstante, infeliz e ignorantemente, a
profissão docente — que ouso dizer — deveria ser vista como a mais importante
de todas — continua sendo desvalorizada em nosso país. Todos os profissionais
das mais diversas áreas, que possuem salários exorbitantes, foram pequenos um
dia e passaram por salas de aula nas quais aprenderam a ler, escrever e
calcular com professoras como eu, de crianças.
Assim, acredito que faz-se mister que haja
mais amor no mundo como um todo para que as relações interpessoais possam
sofrer uma evolução em todos os sentidos possíveis. Devemos não só ter amor ao próximo e tratá-lo
com respeito e dignidade, mas, sobretudo, o amor deve estar intrinsecamente
aliado à educação. Isto é algo cada vez mais necessário em todos os níveis
escolares, em especial no período de Educação Básica que tem por função
assegurar a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
Estamos a todo o momento vendo nos
noticiários a antiga fala de que é preciso investir na educação para que o país
torne-se de fato desenvolvido; todavia parece-me que apenas nós professores
entendemos o real valor de nossa profissão e isso é algo bastante prejudicial
que resulta no triste quadro educacional já conhecido. O
que será que falta para os governantes perceberem o valor da educação?
É comum pensar que ser professor é uma
tarefa fácil, simples e que requer pouco esforço, porém só ao abraçar
verdadeiramente esta profissão, conseguimos vislumbrar a complexidade que é
lidar diariamente com inúmeras realidades em sala de aula e, ainda, chegar a
casa do trabalho e continuar trabalhando. Porque um ofício baseado no amor, como o do magistério, é
atividade que não permite descansar, esquecer, abandonar.
Como educadora acredito que amar e educar
são os melhores verbos que eu conheço e que, para termos um país melhor,
precisamos de uma população bem educada. E, obviamente, não se pode educar bem
sem amar o que se faz: amor é o ingrediente que falta para um mundo melhor!
Desejo que cada docente, mesmo com todos
os desígnios do ofício, jamais se esqueça de sua importância como professor e coloque,
aos poucos, pitadas extras deste sentimento em suas aulas, em seu jeito de ser
e até mesmo em sua vida, pois com amor tudo fica mais fácil e é sabido que “o
homem torna-se tudo ou nada conforme a educação que recebe”.
Podcast
Este blog foi criado como avaliação para a disciplina Comunicação Via Web do Curso de Pós-Graduação em Educação e Tecnologia da Universidade Veiga de Almeida.
Estou aprendendo muito a cada dia e, para inaugurar o blog, quero que ouçam meu primeiro podcast feito para esta disciplina:
Abraços!
Estou aprendendo muito a cada dia e, para inaugurar o blog, quero que ouçam meu primeiro podcast feito para esta disciplina:
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